Lunchsamtal

Våra elever lottas varje vecka in i lunchgrupper så att de alltid vet vilka de sitter med i skolmatsalen. Den här terminen har grupperna varje måndag haft en extra uppgift, nämligen lunchsamtal. Precis innan vi släpper iväg dem till lunch får de med sig en samtalsuppgift, varje lunchgrupp har också en samtalsledare med uppdraget att se till så alla i gruppen får möjlighet att berättta och att kamraterna lyssnar. Det har känts som en fin start på veckan, alla får komma till tals och eleverna lär känna varandra lite bättre. 
 
Några samtalsämnen har varit:
  • Berätta om något du tycker om att göra!
  • Berätta om något du vill lära dig!
  • Om du var ett djur, vilket skulle du vilja vara / inte vilja vara?
  • Om du fick åka på en äventyrsresa, vart skulle du åka?
  • Beskriv ditt favoritdjur eller ett djur du inte alls tycker om! Låt kamraterna gissa.
  • Beskriv din favoriträtt!
 
 

Vad vet vi om någon annans hjärta?

Jag läser Despereaux för eleverna i år 4-5 och det är andra gången jag har den som högläsningsbok för en klass. Det känns som att återse en kär gammal vän och som svensklärare gläds jag över förmånen att ännu en gång uppleva den fantastiska berättelsen som Kate DiCamillo bjuder på, jag kan verkligen avundas hennes förmåga att förtrolla med orden och språket. 
Efter dagens högläsningsstund fick mina elever resonera kring tre karaktärers hjärtan, vad finns i dem? Vilka färger? Ljus och mörker? Vad beror det på? Samtalsstunden avslutades med att eleverna tillsammans ritade och målade dessa hjärtan och därefter jämförde och berättade för andra kamratgrupper hur de tänkt.  
 
 
 
 
Visa fler inlägg